Licealiści z Wrocławia jadą do stolicy Korei zachwycić naukowców z całego świata

W poniedziałek w stolicy Korei rozpocznie się międzynarodowa konferencja naukowa poświęcona post- i transhumanizmowi. Licealiści z Wrocławia opowiedzą o projekcie, w którym osoby z niepełnosprawnościami odgrywają rolę bohaterów gier komputerowych i animacji 3D.

Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu realizuje innowacyjny projekt, w którym osoby z niepełnosprawnościami odgrywają rolę bohaterów gier komputerowych i animacji 3D. W integracyjnym zespole współpracują m.in. osoby z niepełnosprawnością, młodzież gimnazjalna oraz licealiści.

Efektem ich działań ma być specjalny raport na temat metodyki pracy z osobami niepełnosprawnymi przy użyciu systemu motion capture. Technologia „mocap” stosowana jest w produkcji gier komputerowych oraz tworzeniu animacji filmowych. Specjalne urządzenie pozwala przechwycić ruch aktorów i zapisywać go w komputerze. Następnie zapis podkładany jest do wcześniej przygotowanego cyfrowego modelu różnorodnych postaci.

Od 14 do 18 września grupa licealistów, uczestnicząca w projekcie realizowanym w Dolnośląskiej Szkole Wyższej, weźmie udział w konferencji naukowej na temat posthumanizmu i transhumanizmu w Seulu. Organizowana przez EWHA Womans University konferencja jest siódmym spotkaniem naukowym z serii „Beyond Humanism”, które w tym roku powiązane zostało ze szczegółowym pytaniem „From Humanism to Post- and Transhumanism?”. Gościem specjalnym konferencji będzie m.in. znany artysta sztuki mediów i nowych technologii Stelarc.

– We współczesnej refleksji nad posthumanizmem i transhumanizmem studia nad niepełnosprawnością i technologicznymi formami jej przezwyciężania zajmują bardzo istotne miejsce – mówi dr Jan Stasieńko, opiekun naukowy projektu.

– Nasz projekt wpisuje się bardzo mocno w tę perspektywę, ponieważ staramy się w nim pokazać, że osoby niepełnosprawne dysponują unikalnymi umiejętnościami ruchowymi, które z powodzeniem da się wykorzystać w grach i animacjach filmowych za pośrednictwem systemów przechwytywania ruchu. Ruchy te są nie do powtórzenia przez pełnosprawnych aktorów, a wyglądają na ekranie dużo bardziej przekonująco – tłumaczy dr Jan Stasieńko z Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.

Sami uczniowie podkreślają, że praca z osobami niepełnosprawnymi w trakcie projektu okazała się świetnym działaniem integracyjnym, które pozwoliło poznać problemy osób niepełnosprawnych i na nowo zdefiniować pojęcie ograniczeń.

– Byliśmy często zaskoczeni kreatywnymi sposobami radzenia sobie z codziennymi problemami przez naszych niepełnosprawnych rówieśników, których zaprosiliśmy do współpracy przy projekcie – mówi Mariola Rumlova, jedna z członkiń zespołu badawczego.

W trakcie czterodniowej konferencji w Seulu uczniowie przedstawią pierwsze wyniki swoich prac w postaci animacji z udziałem osób niepełnosprawnych. Gotowy raport naukowy z projektu wraz z materiałami multimedialnymi będzie gotowy w połowie listopada 2015 roku.