Rząd dał dwa miliony złotych Uniwersytetowi Wrocławskiemu na realizację trzech projektów

Uniwersytet Wrocławski, jako jedyna uczelnia w kraju, zdobył dofinansowanie dla aż trzech swoich projektów w rozpoczynającym się pilotażu rządowego Programu Rozwoju Kompetencji. Łączna kwota wnioskowanego dla nich dofinansowania wynosi prawie 2 mln zł. Konkurs wzmacniający szanse studentów i absolwentów na rynku pracy ogłosiło Narodowe Centrum Badań i Rozwoju.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego stworzyło Program Rozwoju Kompetencji, by wzmocnić szanse studentów i absolwentów rynku pracy. W jego ramach studenci będą się uczyć m.in. przedsiębiorczości, zarządzania czasem, efektywnej komunikacji i skutecznego rozwiązywania problemów. Do 2020 roku na kształcenie takich kompetencji na studiach rząd wyda ponad miliard złotych.

Na pilotaż programu, który rozpocznie się 1 października br., przeznaczono 50 milionów złotych, a w jego ramach łącznie dofinansowanie otrzyma 48 projektów. Będą one realizowane w 39 uczelniach: 21 publicznych i 18 niepublicznych.

Jak napisało Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego na swojej stronie internetowej – najwięcej projektów zrealizują uniwersytety, a liderem w tym gronie jest Uniwersytet Wrocławski. Łączna kwota wnioskowanego dofinansowania dla trzech projektów UWr wynosi prawie dwa miliony złotych (dokładnie 1 955 358,00 zł).

Nagrodzone projekty UWr wraz z zakresem merytorycznym:

1. „Program doskonalenia kompetencji studentów kierunków neofilologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego skrojony na miarę rynku pracy” (Wydział Filologiczny): – staże dla 65 studentów (m.in. w firmach tłumaczeniowych, placówkach edukacyjnych, firmach międzynarodowych), – warsztaty dla 152 studentów (prowadzone przez pracodawców i praktyków związane z wykorzystaniem technologii w pracy filologa), – warsztaty z podstaw przedsiębiorczości dla ok.60 studentów, – wizyty studyjne u potencjalnych pracodawców.

2. „Nowoczesny Absolwent- wzmocnienie kompetencji studentów pedagogiki i psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego” (Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych): – staże dla 30 studentów (m.in. w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach opieki zdrowotnej, leczenia uzależnień, szkołach), – 8 warsztatów dla 60 studentów (prowadzone przez pracodawców i praktyków związane z kształtowaniem kompetencji społecznych, interpersonalnych, np. kierowanie i współpraca w zespole, negocjacje, planowanie i podejmowanie decyzji, zarządzanie karierą i wiele innych), – wizyty studyjne u potencjalnych pracodawców.

3. „Wzmocnienie kompetencji zawodowych i interpersonalnych kluczem do sukcesu na rynku pracy” (Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii) – staże dla 145 studentów, – spotkania z doradcami zawodowymi, – warsztaty i szkolenia dla 160 studentów – prowadzone przez pracodawców i praktyków, kształtujące kompetencje miękkie; m.in. prezentacje i wystąpienia publiczne, zarządzanie czasem, współpraca w grupie.

Projekty mają na celu wsparcie współpracy uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów kształcenia (staże i praktyki studenckie oraz szkolenia dla studentów). Obejmują zakresem merytorycznym wyłącznie działania dotyczące kształtowania kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od kandydatów do pracy w oparciu o najnowsze badania rynku. Wszystkie projekty mają się zakończyć do 30 września 2015 roku.