Stworzą Wielokulturową Mapę Wrocławia

Do 18 stycznia trwają zapisy do drugiej edycji konkursu WrOpenUp. W tegorocznej edycji rywalizujące zespoły wrocławskich uczniów stworzą wspólną interaktywną, multimedialną Wielokulturową Mapę Wrocławia. Cztery najlepsze zespoły zostaną zaproszone do współpracy z profesjonalną ekipą filmową i zrealizują film, który będzie wykorzystywany do edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej.

Tegoroczna edycja konkursu obejmuje praktyczne warsztaty dla uczniów i nauczycieli prowadzone przez ekspertów z wyższych uczelni i międzynarodowych trenerów. Program edukacyjny WrOpenUp został opracowany zgodnie z wytycznymi Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej. Jej osią są działania odnoszące się do czterech wartości naczelnych (zwanych 4T: tożsamość, talent, technologia, tolerancja), przyjętych i realizowanych wspólnie przez władze miejskie i środowisko oświatowe.

Celem WrOpenUp jest kształcenie kreatywnych, otwartych na różnorodność i zaangażowanych społecznie liderów, multiplikatorów wartości. Współczesna młodzież żyje w zalewie informacji. WrOpenUp uczy selekcjonowania, krytycznego myślenia oraz twórczego wykorzystania zebranych danych. Konkurs zakłada wiele możliwości odpowiadania na to samo pytanie, dopuszcza wiele rozwiązań i sposobów prezentacji.

Warsztaty i działania towarzyszące tworzeniu mapy, oprócz kształcenia kompetencji międzykulturowych i otwartości, uświadamiają uczniom, że mogą przyjmować postawę obywatelską i angażować się w istotne działania, by mieć wpływ na otaczającą ich rzeczywistość.

Działania w ramach WrOpenUp uczą otwartości wobec różnorodności kulturowej i zwracają uwagę młodzieży na procesy zachodzące w globalizującym się świecie, uczą myślenia projektowego oraz pracy w grupie, gdzie nauka przebiega najszybciej.

Współpraca jest źródłem rozwoju, również współpraca z osobami wywodzącymi się z innych kręgów kulturowych. Rozwijają się kompetencje, które będą w niedalekiej przyszłości niezbędne na rynku pracy, jak międzykulturowe myślenie projektowe, kompetencje cyfrowe, kreatywność, inteligencja emocjonalna i interpersonalna, umiejętność pracy w szumie informacyjnym czy umiejętność autoprezentacji.